398 Wychowanie i edukacja [45]
Jest to zupełnie zrozumiałe w ciężkich czasach wojennych, często jednak młodzież i rodzice podkreślają to z taką przesadą, że doprowadza to do konfliktów z nauczycielstwem. Wykorzystują to nieuczciwe elementy [8] spośród korepetytorów, obiecujące przerobić kurs w ciągu bardzo krótkiego czasu. Brak kultury i zrozumienia ze strony rodziców i uczniów utrudnia więc ogromnie pracę nauczycieli. Ci ostatni starają się wszelkimi siłami utrzymać wysoki poziom w kompletach, co im się zresztą na ogół udaje. Wymagania dawnego programu oraz prawdziwa uczciwość nauczycielstwa okazały się zupełnie wystarczającą bronią przeciw wszelkim pokusom i próbom naciskania zewnętrznego. Nauczycielstwo pracuje bardzo intensywnie i wyjątkowo uczciwie, chociaż jego sytuacja materialna jest niezwykle ciężka, a notoryczna u nas obojętność szerokich mas społeczeństwa daje mu się dotkliwie we znaki. Chociaż trzeba przyznać, że u źródła działalności nauczycieli leżą pobudki może mniej idealistyczne niż to było w Polsce w końcu ubiegłego stulecia, to jednak wyniki zarówno socjalne jak i naukowe na pewno w przyszłości okażą się nie mniejsze.
ARG I 672 b (Ring. I/69).
Opis: odpis (2 egz.), mps, j.pol., 210x295 mm, k. 16, s. 16. Edycja na podstawie odpisu (a) k. 8, s. 8.
Druk: „Polin”, nr 13 (2000), s. 153–158
1941, Warszawa. Marian Małowist, Fragment opracowania o szkolnictwie żydowskim w Warszawie przed wojną i podczas okupacji. Problemy szkolnictwa żydowskiego przed 1939 r., warunki pracy i sytuacja materialna nauczycieli, szkolnictwo na początku okupacji
[1] Wstęp
W artykule niniejszym chciałbym przedsta[wić] [kwestię] żydowskiego szkolnictwa średniego w okresie wojennym. Zadanie to natrafia na do[syć] poważne trudności pozostające w związku z tajnym charakterem nauczania. Ta forma nauczania zupełnie uniemożliwia zebranie ścisłych danych statystycznych, a tym samym utrudnia zestawienie stanu obe[c]nego z przedwojennym. Takie porównanie dostarczyłoby interesującego materiału socjologicznego, niestety jest ono nie do zrealizowania. Przede wszystkim należy bowiem zwrócić uwagę na to, że przedwojenne
